Título: En mi isla- Dans mon île
Objetivo principal: Desarrollar un proyecto imaginativo que contenga frases de hipotésis y condiciones.
Nivel: A2- B1
Tipo de clase: Adolescentes y adultos
Objetivo: Practicar estructuras del tipo condicional y utilizar vocabulario referente a viajes en barco, situaciones poco cotidianas como un naufragio.
Competencias a trabajar: Comprensión-producción escrita. Producción oral.
Tiempo: 30 minutos para la parte escrita. Máximo 4 minutos para la producción oral.
Material: Preguntas guías. Grabador de sonido.
Procedimiento: A partir de un documento que veremos a continuación (Tomado de la revista Coup de Pouce Hors Série 2017) los estudiantes deberán imaginar una situación: Qué harían si naufragaran en una isla, dónde dormirían, qué comerían, etc.
Luego de leer las preguntas deben redactar sus respuestas usando frases condicionales pero sobre todo, mucha imaginación.
Al tener listas sus respuestas, grabarán lo que escribieron para presentarlo a otros compañeros con herramientas como Grabadoras de sonido de sus teléfonos o Audacity desde su computador. A partir de allí, compartiran mediante un blog de aula en común su audio y así se trabaja también la comprensión oral para descubrir las propuestas de sus compañeros.
Luego, comparte el dibujo de tu isla...
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